Séance 1

Bilan

Pour notre première rencontre, vous avez quelques devoirs à réaliser avant de clore cette introduction. Tout d’abord, vous devez vous assurer d’avoir feuilleté le manuel du cours et étudié les pages liminaires afin de vous faire une idée d’ensemble de ce qu’il vous offre. Regardez sommairement le contenu des chapitres, les titres, les sous-titres; arrêtez-vous aux figures, aux encadrés, aux images, aux bibliographies.

Ensuite, et si vous ne l’avez pas encore fait, prenez soin de réserver du temps pour naviguer sur le site Web du cours, de regarder globalement la structure de chaque séance de cours (sur quinze séances), de consulter les onglets du haut et de gauche encadrant la page Web du cours et de vous faire une idée d’ensemble de la manière dont le cours est organisé. Consultez la section « Feuille de route », elle vous propose un aide-mémoire précieux pour planifier l’ensemble de vos travaux et activités pour ce cours.

Avant de poursuivre plus loin dans ce cours, interrogez-vous :

• Trouvez-vous toutes les informations de base que vous cherchez?
• Savez-vous où aller pour accéder au mode d’évaluation, aux critères qui s’appliquent à ce dernier?
• Connaissez-vous, à ce stade-ci de votre investigation préliminaire, la nature des travaux qui vous seront demandés, le mode et la pondération de chaque évaluation?
• Savez-vous où aller faire vos recherches, comment structurer vos rédactions et comment citer vos sources de manière acceptable pour un travail universitaire?
• Savez-vous ce qu’est le plagiat et comprenez-vous la gravité de cette pratique?

Très important, dans ce cours, nous prenons la méthodologie à cœur et nous vérifions avec acuité la provenance de chaque rédaction. Il n’y a aucune négociation en cas de constat de plagiat : l’étudiant est envoyé au comité de discipline et peut encourir des sanctions allant de la reprise intégrale du travail ou du cours pour des cas très mineurs, à l’échec au cours ou à l’expulsion de l’université pour la grande partie des cas. Vous n’êtes pas sûr? La section « Évaluation » vous sera plus que précieuse pour répondre à plusieurs de vos interrogations. Si vous avez quelques doutes, que ce soit sur le site Web du cours, l’évaluation, les travaux demandés, ce que constitue ou non un plagiat, exprimez-les sans crainte à la personne de soutien dès votre premier contact dans les prochains jours.

Aussi, profitez de cette étude préparatoire au cours pour réaliser votre « plan de travail ».

• Quand allez-vous faire vos lectures? Vos travaux pour chaque séance du cours?
• Disposez-vous d’un endroit calme, réservé à ce type d’activités, pour ce faire?
• Combien d’heures prévoyez-vous mettre chaque semaine pour ce cours et quand pourrez-vous y travailler?
• Serez-vous en mesure d’établir un horaire de travail régulier, qu’il soit ou non continu?

Quelle que soit la structuration que vous choisissez de votre temps, prévoyez réserver au moins neuf heures hebdomadaires pour ce cours (au total, mais révisions pour les examens à part). À ce stade-ci, votre organisation préliminaire vous permettra de profiter plus pleinement du cours, car vous prenez en main la manière dont vous vous y investirez.

Lorsque vous aurez terminé l’étude du manuel, votre exploration du site Web du cours, votre planification personnelle, lorsque vous aurez rédigé et envoyé votre fiche (voir PORTFOLIO dans le menu gauche), et aussi prévu votre première rencontre avec la personne de soutien qui vous accompagnera dans ce cours, vous serez prêt à entrer dans notre prochaine séance. Nous y poursuivons plus en profondeur certains des débats évoqués dans cette introduction, dans le contexte historique élargi de la trajectoire des études du développement international depuis la colonisation à aujourd’hui. Ceci vous permettra de mieux comprendre le contexte dans lequel a évolué le domaine du développement international.